El sol está de alegría.
Todo el mundo está con melancolía.
La fuerza está con nosotros.
Mi amiga tiene motivación.
La paz está en el água.
El amor está en el corazón.
La esperanza viene por camino.
Eis os versos de um aluno cujo rendimento escolar está a dois anos de distância do nível exigido pelo currículo. Vai atrasado segundo o sistema educativo vigente. Não chega à media aritmética, à exigência quantitativa duma sala ao magote, de trinta embutidos entre quatro paredes.
Este não está trabalhado pelas massas escolares, tem o material adaptado ao seu nível cognitivo, mas seremos capazes de lhe manter a pureza? Agarro-me ao seu último verso, "La esperanza viene por camino", como uma boia de salvação. Afinal quem é que necessita uma adaptação? De quem é o desfase curricular?
A nuvem tem tristeza.
O sol está com alegria.
Todo o mundo está com melancolia.
A força está connosco.
A minha amiga tem motivação.
A paz está na água.
O amor está no coração.
A esperança vem a caminho.
(Tradução para o Adolfo, que está sempre atento ao que interessa e despistado ao que é supérflo)
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